Investigación y Trabajo Experimental en la Educación Científica

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  VICERRETORÍA ACADÉMICA  Curso: Seminario de la Educación Científica Trabajo Colaborativo 2  Investigación y Trabajo Experimental en la Educación Científica  Estudiantes:  María Isabel Guadamuz Rodríguez  Michelle Sherrein Carrillo Gutiérrez  Kimberly María Méndez Corrales  Tercer Cuatrimestre, 2023. 

  Esta visión de la enseñanza de las ciencias ha estado ligada a distintos modelos de intervención pedagógica. Desde hace ya varios años, y a partir de los aportes de la didáctica de las ciencias y los nuevos aportes de la psicología del aprendizaje, así como de otras disciplinas, se considera que la meta es que el alumno sea el actor y el protagonista en la construcción y en la apropiación del conocimiento. Esto significa centrar el proceso en los aprendizajes de calidad, para lo cual el rol del docente es fundamental y obliga a un cambio significativo en las prácticas, lo que no es posible si el docente no se integra a un trabajo colectivo y cooperativo y es acompañado en el proceso de cambio.    La concepción constructivista asume que los alumnos aprenden y se desarrollan en la medida en que pueden asignarles significados a los contenidos curriculares; esta construcción incluye la aportación activa y global del alumno, sus motivaciones y conocimientos previos en el mar...

  La educación, debe de adaptarse a los cambios que se manifiestan en la sociedad, esto como una medida para incorporarse a los cambios de la sociedad y el desarrollo que esta manifiesta día a día para lograr suplir las demandas requeridas en este campo. (Pérez et al, 2005-2014) Fomentar la educac ión desde el área de las ciencias y desarrollar la cultura científica, es indispensable para mejorar el desarrollo tanto, para lo sociedad, como, los ciudadanos, sin embargo, esto en estos tiempos es decepcionante, debido a la alta dificultad que existe por la falta del desinterés, tanto de los educandos como de los estudiantes, y que recae en el desinterés de aprender sobre la ciencia y sus diferentes desarrollos en distintas áreas. La educación científica es indispensable en diario vivir; si esta no es fomentada, se provocará una deficiencia en el conocimiento científico, esto porque la sociedad necesita información científica para la resolución de problemas que son presentados en e...

  Costa Rica es un país que valora y apoya el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Por eso, se fomenta la investigación científica en diferentes áreas del conocimiento, desde las ciencias naturales hasta las sociales y humanísticas, por lo cual la investigación científica es una actividad que contribuye al progreso, la innovación. Para ello también se vincula con la formación de recursos humanos calificados, que pueden participar en redes de colaboración nacional e internacional. Así, se fortalece el sistema científico y tecnológico del país, y se promueve una cultura científica entre la ciudadanía. “En nuestras investigaciones, necesitamos que haya un enfoque más en aprender cómo aumentar el valor de la educación científica para todos esos estudiantes que no tienen un especial interés en carreras científicas o técnicas”   (Lemke, 2006) Equipo en Costa Rica trabajo en investigaciones científica,  a lgunos ejemplos de proyectos son; el estudio de la biodiversi...

“En la actualidad esta demostrado que el desarrollo de la ciencia y la tecnología de un país es imposible sin un sistema educativo de calidad, en el que se forme el estudiantado de primaria y secundaria en competencias cognitivas de alto nivel” (Salas, F., 2007). Es de gran importancia enseñar ciencias con perspectiva experimental y orientada a la investigación porque desde el principio de los tiempos una de las técnicas didácticas para un buen proceso de enseñanza-aprendizaje es la experimentación, ya que el educando vislumbra desde una primera línea del acto científico. La orientación a la investigación que conllevan las practicas experimentales, da como tarea a los estudiantes a buscar información y clasificar ideas apoyándose en elementos teóricos, es decir la actividad experimental puede concebirse como una serie de pasos ordenados, guiados por el profesor y ejecutados por el estudiante. Es decir al enseñar ciencias desde una perspectiva experimental y orientada a la investigación...

Basura, C. d. ( 2017). ¿Cómo hacer una investigación científica?: https://www.youtube.com/watch?v=_Wf54HUK3CI Camarillo, B. ( 2022). Costa Rica es el cuarto país de la OCDE con el mayor porcentaje de mujeres en investigación científica. La Republica para decisiones informadas . https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.larepublica.net%2Fnoticia%2Fcosta-rica-es-el-cuarto-pais-de-la-ocde-con-el-mayor-porcentaje-de-mujeres-en-investigacion-cientifica&psig=AOvVaw0xTMPUdGueZewvOoMRldWO&ust=1697920919695000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBEQjhxqFwoTCPiH6Me- hYIDFQAAAAAdAAAAABAP Cinco consejos de fomentar el pensamiento científico.  [Figura].  https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.compartirpalabramaestra.org%2Frecursos%2Finfografias%2Fcinco-consejos-para-fomentar-el-pensamiento-cientifico&psig=AOvVaw08NYWnFMqsMZUkHdVTsMro&ust=1697829887128000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBMQjhxqFw...